Đối tượng tham gia khảo sát là 100% học sinh lớp 5 (trừ học sinh khuyết tật học hòa nhập), với tổng số 1.581 học sinh. Nội dung khảo sát gồm 2 môn Tiếng Việt và Toán, theo chương trình lớp 5; mỗi môn gồm 20 câu hỏi trắc nghiệm, thời gian làm bài 25 phút. Hình thức khảo sát được tổ chức bằng bài thi trắc nghiệm khách quan trên máy tính thông qua ứng dụng Google Form, chia thành 10 ca mỗi môn, đảm bảo phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất và số lượng học sinh.
Đối tượng khảo sát là các em học sinh
Công tác tổ chức khảo sát được các nhà trường triển khai nghiêm túc, bài bản. Các đơn vị đã chủ động chuẩn bị đầy đủ cơ sở vật chất, bố trí đủ máy tính, đảm bảo hệ thống đường truyền internet ổn định; phân công giáo viên, nhân viên giám sát; cử cán bộ công nghệ thông tin trực hỗ trợ kỹ thuật trong suốt quá trình khảo sát. Đồng thời, việc giám sát được thực hiện chặt chẽ thông qua hệ thống camera trực tuyến kết nối với phòng giám sát chung của phường, bảo đảm tính khách quan, minh bạch.
Theo báo cáo tổng hợp, kết quả khảo sát cho thấy chất lượng học sinh cơ bản đạt yêu cầu. Phần lớn học sinh đạt từ 15 câu trả lời đúng trở lên ở cả hai môn, phản ánh sự nỗ lực của các nhà trường trong công tác giảng dạy, cũng như ý thức học tập của học sinh.
Thông qua hoạt động khảo sát, Phòng Văn hóa – Xã hội phường Chương Mỹ có cơ sở đánh giá chất lượng giáo dục cuối cấp tiểu học trên địa bàn, làm căn cứ để chỉ đạo, điều chỉnh phương pháp dạy học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trong những năm học tiếp theo./.
Lan Oanh, Huệ Chi